邢矿集团工程公司第四项目部党支部打造砼心筑梦预算班 为项目建设提供智力支撑

内容摘要

邢矿集团工程公司第四项目部党支部扎实推进“新英启航”导师制人才培养工程，按照实施方案要求，全力推动人才培养工作，在实践中探索打造“砼心筑梦”预算班，构建了“三级梯队”导师制塔式结构、“点、线、面”三级培养方式以及“三重激励”机制的“333”人才培养模式，为公司预算人才发展输送新鲜血液，助力第四项目部生产建设平稳推进。

一、创新背景

工程公司第四项目部负责金牛阳光苑东区C、D、E组团以及东、西区配套公建的施工管理任务，该项目部承建项目体量较大，青年职工较多。因此，第四项目部党支部充分把握机会，以项目建设为平台，以“新英启航”导师制人才培养工程为载体，全力推动人才培养工程，全面完善青年人才培养机制，加强人才队伍建设，培养造就一支高素质的人才队伍，为公司高质量发展提供强有力的智力支撑。

二、创新做法

（一）着力构建“三级梯队”导师制塔式结构

建立人才培养梯队。第四项目部党支部高度重视人才队伍建设，并以工程公司导师制人才培养工程的全面实施为契机，结合自身实际，认真研究谋划，着力构建“三级梯队”塔式结构，建成以业务精，能力强，善管理的领军型人才为主的第一梯队，以有潜质、有能力的青年经营管理技术骨干为主的第二梯队，以思想端正、善于学习、积极进取的新入和转岗员工为主的第三梯队，确立了“砼心筑梦”预算班人才培养工作思路，结合人才梯队设置建立了导师档案和人才档案，年初确定立项课题、明确整体培养措施。为了扎实推进人才培养工作，第四项目部党支部研究制定了《“砼心筑梦”预算班工作制度》和每季度一评比的《“导师制”人才培养考核表》，明确了预算班人才发展目标，打造出掌握工程造价专业理论知识和专业技能，具备从事建筑工程造价管理和投资控制等工作的技能应用型人才。

（二）实施“点、线、面”三级培养方式

为促使培养对象了解所在部门的各项工作，提升“一专多能”的工作能力。坚持导师“传帮带”培养方式，预算班成员坚持不懈的学习预算方面以及项目安全方面、现代施工技术方面的相关业务技能知识，开拓知识渠道，不断提高自身素质与业务水平。搭梯压担，提速个人能力全面成长。第四项目部对学员敢于“搭梯子、压担子”，委于重任，并让其在导师的辅助下承担造价管理、招投标等重要项目，在工作中学习、在实践中提升，极大地激发了培养对象的成长激情，引导他们不断学习，更新知识，自我提高。同时，坚持每周四召开一次人才培养交流会，预算班全体人员对本月的预算学习情况进行汇报，并将工作中遇到的问题进行分享交流，促进团队成员整体提升。

（三）创新制定“三重激励”机制

自我激励。第四项目部将全员培养对象的自我宣言、人生格言张贴在宣传展板的醒目位置，自觉接受导师和项目部全体职工监督。精神激励。项目部为预算班学员提供良好的学习环境，极大地满足了学习需求；坚持每月举办“导师学员研讨会”，每位导师和培养对象具体阐述本月的成果和遇到的问题。对工作中表现突出、进步巨大、效果显著的成员，进行公开表扬，提升学员的成就感；对出现问题的，及时进行交流研讨，寻找破解方法，并制定相应解决措施，整改后认真进行经验总结。物质激励。在人才培养过程中，鼓励培养对象积极参与评选各类科技奖项或创新成果，并根据奖项成果给予适当的奖励，以此作为激发学员迅速成才的动力。

三、取得成效

第四项目部党支部十分重视人才培养工作，按照文件要求持续推进导师制人才培养工程，在该项目部内部建立良好的学习氛围，培养了一批公司迫切需求的预算人才。建立了完善的人才培养制度，第四项目部党支部以《导师制人才培养实施办法》为指导，建立了《“砼心筑梦”预算班工作制度》《季度考核评比办法》《周四学习制度》等制度，构建了集“选拔-培养-考核-激励”为一体的人才培养管理体系，为人才培养工作提供了必要的依据。打造了特色的团队培养模式，与业务工作相结合，立足预算核算工作，着眼成本管理，开设了“砼心筑梦”预算班，让业务技能精湛、工作经验丰富的预算人员以导师的身份，通过在工作中学习、在实践中操练的方式，对青年职工进行项目化培养，实现了“全覆盖”“全过程”“全方位”“全天候”的精准指导，为人才培养工作打开了新的思路。培养输送了一批预算人才，第四项目部党支部扎实推进导师制人才培养工作，筑牢了学员的专业基础，延展了学员的知识链条，锻造了学员的真知本领，目前预算班成员9人，向各项目部输送预算人才4人，为公司培养了一批预算人才。（芦甜、王珂）